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CONVERSACIONES
TRANSDISCIPLINARIAS

CUANDO HABLAMOS DE INTERDISCIPLINARIDAD, NOS REFERIMOS DE ALGUNA MANERA A UNA FORMA DE INTERACCIÓN ENTRE DOS O MÁS DISCIPLINAS O ÁREAS DEL SABER. LA CONFERENCIA HA INVITADO A ARTISTAS E INVESTIGADORAS DE DIFERENTES CAMPOS DEL CONOCIMIENTO A PRESENTAR CUESTIONES DE INTERÉS PARA EL CAMPO DE ESTUDOS DE MOVIMIENTO, CON LA INTENCIÓN DE FACILITAR EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS, FOMENTAR DEBATES, PROVOCAR INTERSECCIONES Y MOTIVAR CONEXIONES ENTRE LOS PARTICIPANTES DE LA CONFERENCIA, QUIENES PODRÁN PARTICIPAR EN ESTA ACTIVIDAD DE FORMA PRESENCIAL O VIRTUAL.

01 de agosto

16h30 a 18h

Sala de Conferencias

Centro Coreográfico de la

Ciudad de Río de Janeiro

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Profa. Dra.
Branca Telles Ribeiro
Sociolingüista

EL AQUÍ Y AHORA DE LA COMUNICACIÓN EN INTERACCIONES SOCIALES ¿Qué pueden decirnos las conversaciones e interacciones cotidianas sobre los participantes o sobre sus relaciones (dinámicas de poder, amistad, seducción, etc.)? ¿Cómo producen las conversaciones entre amigos, colegas o profesionales un sistema que revela lo que sucede en estas interacciones desde una perspectiva sociolingüística? Y ¿cómo, también mirando las conversaciones e interacciones, podemos entender mejor la vida social y el mundo en que vivimos? ¿Cómo han analizado los sociolingüistas las estructuras y funciones de las conversaciones compartidas en la vida cotidiana y la interacción cara a cara? Nuestro encuentro tiene como objetivo discutir algunas de estas preguntas. A través de segmentos de videos y transcripciones, observaremos la posibilidad de realizar un análisis minucioso y detallado, metodológicamente respaldado y teóricamente fundamentado en la emergencia de intercambios conversacionales en diversas instancias de la vida cotidiana. Prof. Dr. Branca Telles Ribeiro: Profesora Emérita en la Universidad de Lesley (Cambridge, MA) y Profesora Adjunta en la UFRJ (Lingüística Aplicada/Psiquiatría-IPUB). Coordinadora de investigación en Lenguaje, Comunicación y Salud Mental (CNPq). En los Estados Unidos, coordinó investigaciones interdisciplinarias en el área de Comunicación, Identidad y Clínica, y en Brasil y en el extranjero, ha publicado extensamente en áreas de Sociolingüística Interaccional, Comunicación en Salud Mental, Comunicación Intercultural (género, etnia, temas de clase social) y temas relacionados con el desempeño de identidad en la interacción social. Branca es graduada por la PUC Rio, con una Maestría en Lingüística de la PUC Rio, una Maestría en Sociolingüística de la Universidad de Georgetown, un Doctorado en Lingüística de la Universidad de Georgetown y un Posdoctorado en Psicología Social de la Universidad de Harvard.

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Profa. Dra.
Dinah Papi Guimaraens
Arquitecta y Antropóloga

PAISAJES TRANSCULTURALES: NOTAS SOBRE DECOLONIALISMO, ECOFEMINISMO Y CUERPOS CIBORG CONTEMPORÁNEOS Ecofeminismo y Ecología Decolonial como movimientos de desobediencia civil y lucha contra el colapso ecológico. Nuevas formas de imaginar el futuro incluyen reacciones contra toxicidades ideológicas y químicas, así como contra el Racismo, Patriarcado y Especismo. Conceptos de Sustainismo en Arquitectura/Diseño incorporados en posturas críticas sobre paradigmas de Raza y Género en la sociedad occidental. El "Manifiesto Ciborg" de Haraway como inspiración para los Ciberfeminismos. Intervenciones Corporales para la construcción del Cuerpo Ciborg Transexual, Travesti y Transgénero. El cuerpo como marcador de identidad y su relación con lo natural y lo no natural. La noción de resistencia al poder que busca controlar las vidas de las poblaciones a través del cuerpo o Biopoder, en el sentido Foucaultiano, cuestionando los modos de existencia tradicionales de las comunidades indígenas y los sectores populares. Prof. Dr. Dinah Tereza Papi de Guimaraens: Profesora Adjunta de Arquitectura/Urbanismo en la Universidad Federal Fluminense, UFF, graduada en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Santa Úrsula, USU, con Maestría y Doctorado en Antropología Social por la Universidad Federal de Río de Janeiro, UFRJ, y Posdoctorado en la Universidad de Nuevo México, EE. UU. Con una amplia experiencia práctica-teórica en culturas indígenas, afrobrasileñas y populares en áreas de estudios interdisciplinarios de performance/danza, artes visuales, museos, música, antropología, educación y comunicación social, Dinah publicó Ciudad Continua: Lógicas Transculturales Digitales Urbanas (2019) y, con Lauro Cavalcanti, Arquitectura Kitsch Suburbana y Rural (1979, 2006) y Arquitectura de Moteles Cariocas: Espacio y Organización Social (1980, 2007). Organizó los libros Estética Transcultural en la Universidad Latinoamericana (2016) y Museo de Artes y Orígenes: Mapa de las Culturas Vivas Guaraníes (2003).

02 de agosto

16h30 a 18h

Sala de Conferencias

Centro Coreográfico de la

Ciudad de Río de Janeiro

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Prof. Dr.
Guido Conrado

 

CUANDO LA PALABRA SE HACE CARNE - PREGUNTAS SOBRE CUERPO, LENGUAJE Y POLÍTICA Contrario a lo predicho por la física clásica, la política siempre ha sido un lugar donde dos cuerpos pueden ocupar el mismo espacio al mismo tiempo. Hoy en día, en medio de la lógica de configuraciones de las formas de existencia pública que se han denominado como multitud - en oposición a la idea unitaria de pueblo - estamos desafiados a pensar que no solo cuerpos, sino también "mundos enteros" incompatibles pueden coexistir en el mismo lugar. El hecho de que la palabra pueblo necesite ser reemplazada por la palabra multitud para designar las formas de existencia pública de los "muchos," y el hecho de que podamos consentir la "existencia simultánea de mundos incompatibles" refleja - sin duda - transformaciones del lenguaje. Pero no nos equivoquemos, no estamos tratando aquí de formas de configuración de la comunicación; estamos hablando de modos contemporáneos de encarnación del lenguaje. En términos generales, este será el conjunto de preguntas que ofreceremos como ocasión para proponer nuestro diálogo sobre "cuerpo, lenguaje y política." Prof. Dr. Guido Conrado: Teórico e investigador de las artes y la moda, tiene una Maestría y un Doctorado del Programa de Posgrado en Filosofía del Arte y Estética de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, PUC-Rio. Es miembro del Colectivo Resdesign, con el cual investiga las transposiciones de recursos de los lenguajes visuales de las artes y el diseño para la innovación en servicios, procesos y productos, y actúa como Especialista en Procesos Creativos en la Célula de Innovación del Senac-RJ.

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Profa. Dra.
Celina Bordallo Charlier

 

FLAUTA Y MOVIMIENTO: UNA PERFORMANCE ONLINE COLECTIVA E INTERACTIVA EN TIEMPO REAL Desde 2001, dirigiendo y actuando como flautista en performances musicales colaborativas a través de internet, esta vez los invito a bailar: a dialogar en gesto y postura con el estímulo musical de flautas de diversas sonoridades, para explorar juntos las posibilidades de una actuación online colectiva en tiempo real. En una performance musical, usualmente exploramos tres posibilidades de interacción sonido-espacio: adaptar la manera de tocar para que la música suene igual en diferentes espacios, crear una música específicamente para un espacio determinado, o mantener la performance constante y dejar que la interacción con diferentes espacios transforme el sonido. En la performance online, añadimos el retraso entre el sonido emitido y el sonido escuchado, el retraso en la imagen y la delimitación de los espacios individuales en la pantalla. En el intento de crear un diálogo que integre las características del medio, podremos percibir cómo la actuación de cada participante contribuye al mosaico en movimiento y explorar nuestras posibilidades creativas en una performance que se desea colaborativa en tiempo real (¿o tiempos reales?) y espacio virtual. Prof. Dra. Celina Bordallo Charlier: Radicada en Nueva York durante 25 años, la flautista Celina Charlier ha desarrollado una carrera internacional como intérprete, maestra, profesora y arreglista. Formada en la Escuela Municipal de Música de São Paulo, tiene una licenciatura de la UNESP y una Maestría y un Doctorado de la Universidad de Nueva York (NYU), donde enseñó durante 18 años. Fundó y lideró el Departamento de Música en NYU Abu Dhabi, con un cuerpo docente y estudiantil de más de 100 países. Se presenta en numerosos países y está especialmente involucrada en performances interdisciplinarias online, incluyendo la dirección de la "Orquesta Online Celina Charlier" con músicos de cuatro continentes. Además, enseña flauta e historia de la música en universidades estadounidenses, entre ellas Maryville University y Tulane University.

Coordinación
Regina Miranda

MSc.,
CMA

FORO DEL CAMPO LABANIANO
EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

02 de agosto

18h30 a 20h30

Loft

Centro Coreográfico da

Cidade do Rio de Janeiro

PARTICIPANTES CONFIRMADAS Profa. Dra. Adriana Bonfatti (UNIRIO) CMA - LIMS New York Profa. Ms. Ana Bevilaqua (FAV) CMA - LIMS New York Profa. Dra. Ciane Fernandes (UFBA) CMA - LIMS New York Profa. Dra. Cibele Sastre (UFRGS) CMA - LIMS New York Profa. Dra. Denise Zenicola (UFF) Profa. Dra. Elisa Abrão (UFG) Especialista em Sistema Laban/Bartenieff (FAV/LABAN Rio) Profa. Dra. Flávia Valle (UFRGS) CMA - LIMS New York Profa. Dra. Jacyan Castilho (UFRJ) Profa. Dra. Júlia Franca CMA - LIMS New York Profa. Dra. Lígia Tourinho (UFRJ) CMA - LIMS New York ​Profa. Dra. Lilian Vilela (UNESP) Especialista em Sistema Laban/Bartenieff (FAV/LABAN Rio) Profa. Luciana Bicalho (CAL) Prof. Dr. Marcílio Vieira (UFRN) Especialista em Sistema Laban/Bartenieff (FAV/LABAN Rio) Prof. Dr. Marcus Vinícius Machado (UFRJ) CMA - LIMS New York Profa. Ms. Marina Salomon (Cal) Hon.CMA - LIMS New York Profa. Dra. Marisa Lambert (UNICAMP) CMA - LIMS New York Dra. Marisa Naspolini CMA - LIMS New York Profa. Dra. Neila Baldi (UFSM) Especialista em Sistema Laban/Bartenieff (FAV/LABAN Rio) Profa. Ms. Regina Miranda (FAV) CMA - LIMS New York Profa. Dra. Vivian Vieira (UFU)

Coordinación
Ligia Tourinho

PhD,
CMA

ENSAYANDO EL DISEÑO DE UNA CARTOGRAFÍA DEL CAMPO LABANIANO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS ARTES EN BRASIL, SERÁN COMPARTIDOS RELATOS DE CÓMO SE HA TRABAJADO EL CAMPO EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CULMINANDO EN UN AMPLIO DEBATE ENTRE LAS PERSONAS INVITADAS Y PARTICIPANTES DE LA CONFERENCIA.

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